Actualités | CAMES WebTV | INFORMATIONS CAMES 

ACTUALITÉS DU SECRÉTARIAT GÉNÉRAL

• Le Secrétaire Général du CAMES reçu en audience par le Ministre togolais de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
• Lancement de l’École doctorale en sciences juridiques, politiques, économiques et de gestion de l’Université internationale de Libreville
• Félicitations au nouveau Ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche du Niger, Dr Mamoudou Djibo.
• Lancement officiel de la plateforme Alumni CAMES
• Fin de l’atelier d’appropriation des référentiels qualité du CAMES, les satisfécits

OPPORTUNITÉS 

• Webinaires sur les questions règlementaires et économiques des formations hybrides ou totalement à distance
• Appel à manifestation d’intérêt pour l’accompagnement des établissements à la mise en ligne de cours
• Appel international à contributions de la Revue de l’Observatoire des politiques publiques en situation d’épidémie et post-épidémiques (OPPEE)
• Partage d'expérience entre jeunes afro-caribéens, afro-canadiens
• Appel à Communication aux Journées Scientifiques Annuelles de l’Université Gamal Abdel Nasser de Conakry

Actualités du Secrétariat général

Le Secrétaire Général du CAMES reçu en audience par le Ministre togolais de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Vendredi 9 Avril 2021, le Secrétaire Général du CAMES, le Professeur Bertrand MBATCHI a été reçu en audience par le Ministre togolais de l’enseignement supérieur et de la recherche, le Professeur Majesté Nazoba Ihou WATEBA.

Le Secrétaire Général du CAMES a pu à cette occasion, présenter le nouveau plan stratégique de développement du CAMES (PSDC) 2020 -2022 ainsi que le niveau d’exécution de ses différents axes. Les échanges ont  également porté sur l’organisation du prochain Conseil des Ministres du CAMES du 31 mai au 04 juin 2021 à Abidjan, en Côte d’Ivoire, tout comme sur quelques problématiques en lien avec la tenue du premier Sommet triennal des Chefs d’État du CAMES, à Dakar au Sénégal, en 2021.

À l’issue de l’audience, le Ministre a notamment invité le Secrétaire Général à poursuivre dans sa dynamique de transformation du CAMES et l’a félicité pour avoir engagé des innovations majeures qui ont permis la continuité du service,  dans le contexte de  la pandémie de la Covid-19. 

Lancement de l’École doctorale en sciences juridiques, politiques, économiques et de gestion de l’Université internationale de Libreville

Le Secrétaire Général du CAMES a présenté dans le cadre du lancement de l’école doctorale de l’Université internationale de Libreville (UIL), le Code d’éthique et de déontologie du CAMES,  qu’il considère comme la soupape de sécurité garantissant la qualité de la formation, de l’apprentissage, de la  recherche, de l’innovation ou de toutes autres activités dans les secteurs de l’enseignement supérieur, de la recherche et l’innovation.

Figurant parmi les 7 panélistes retenus dans le cadre du lancement de l’École doctorale de l’Université internationale de Libreville, le Secrétaire Général du CAMES a présenté le Code d’éthique et de déontologie du CAMES (CED). Pour le Secrétaire Général, le CED constitue le premier référentiel qualité au CAMES. Il doit inspirer toutes les composantes des institutions d’enseignement supérieur et de recherche (IESR) ainsi que leurs tutelles.

Le Secrétaire Général du CAMES invite alors, les IESR et leurs tutelles à se doter de cette boussole, à défaut d’en créer, pour se bâtir et bâtir sur du roc et non sur du sable, comme le disent en substance les Saintes Écritures, s’agissant de la construction d’un édifice.

À la suite du Secrétaire Général, les intervenants ont plaidé pour que l’UIL tire profit des acquis d’expériences des autres, en s’arrimant au numérique pédagogique, en s’adossant sur les bonnes pratiques de qualité,  de gouvernance, de management afin de permettre à ses diplômés d’intégrer plus facilement le tissu social à la sortie de l’institution.

Félicitations au nouveau Ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche du Niger, Dr Mamoudou Djibo. 

Invitation : lancement officiel de la plateforme Alumni CAMES

Le mercredi 21 avril 2021 à partir de 11 h GMT, le CAMES procèdera, par visioconférence, au lancement officiel de la « Plateforme Alumni du CAMES ». Cette cérémonie sera suivie d’une session de présentation et de formation, à l’appropriation de ladite plateforme, animée par l’informaticien du CAMES, Monsieur Briand IDOSSOU.

La cérémonie de lancement ainsi que la session de formation à l’appropriation de la plateforme, seront retransmises en direct sur la page Facebook du CAMES et sur la chaine YouTube « CAMES WebTV ».

• Lien Facebook: https://web.facebook.com/lecames/?view_public_for=185012381581404 
• Lien YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCDCyzSunwCZNdR5R8FJrcAw 

Le but de la plateforme Alumni CAMES est de créer un véritable réseau dédié aux promus du CAMES. Elle a été pensée et conçue dans le but de fédérer les promus du CAMES autour d’une communauté des savoirs et d’assurer la promotion de leur expertise ainsi que la valorisation de leurs actions. Les enseignants-chercheurs et chercheurs inscrits sur les listes d’aptitude du CAMES pourront aisément se servir de cette plateforme pour échanger, partager leurs expériences et mieux se connaitre.

Fin de l’atelier d’appropriation des référentiels qualité du CAMES, les satisfécits

Une centaine de participants issus des institutions publiques et privées d’enseignement supérieur du Bénin, du Burkina, du Congo, de la Côte Ivoire, de l’Égypte, de la France, du Gabon, de la Guinée, du Mali, du Maroc, du Niger, du Sénégal, du Tchad et du Togo ont pris part à un atelier en ligne, d’appropriation des référentiels qualité et du guide d’auto-évaluation, organisé par le CAMES les 6 et 7 avril 2021,  en prélude à la 36e session du Programme de reconnaissance et d’équivalence des diplômes (PRED-CAMES).

Cet atelier aura permis de renforcer les capacités des personnes ressources des institutions d’enseignement supérieur et de recherche, d’une part, pour une appropriation en vue d’une autoévaluation institutionnelle et des offres de formation aussi bien en présentiel qu’à distance, et d’autre part, pour les outiller à la rédaction du rapport d’auto-évaluation, dans la perspective d’une évaluation externe.

La formation a été dispensée par deux experts du CAMES, les Professeurs Isabelle Adolé GLITHO de l’Université de Lomé, et Geneviève BARRO épouse KABRE, de l’Université Thomas Sankara du Burkina Faso qui ont participé activement à l’élaboration du guide d’évaluation, à plusieurs missions d’évaluation du CAMES et qui possèdent une parfaite connaissance des systèmes d’enseignement supérieur et de recherche de l’espace CAMES.À l’issue de la cérémonie, Geneviève BARRO épouse KABRE, l’une des experts formateurs a livré ses impressions à la rédaction du Lundi CAMES

Lancement de la 36e session du Programme de reconnaissance et d’équivalence des diplômes (PRED-CAMES)

Le Secrétaire Général du CAMES a procédé, le lundi 02 février 2021, au lancement officiel des inscriptions au 36e Colloque du Programme de reconnaissance et d’équivalence des diplômes (PRED-CAMES), couplé au 14e atelier de formation à l’assurance prévue du 22 au 26 novembre 2021.

Dans la perspective de la tenue dudit colloque, les activités ci-après doivent être planifiées :

• la manifestation d’intérêt matérielle par le renseignement d’une fiche de candidature à transmettre au CAMES ;
• l’organisation par le CAMES de deux (2) sessions de formation en ligne sur le dispositif PRED ;
• une phase de réalisation de l’auto-évaluation des offres de formation par les institutions d’enseignement supérieur et de recherche (IESR) ;
• le dépôt en ligne sur la plate dédiée (https://pred.cames.online) des dossiers de demande d’accréditation par les IESR ; le dossier d’accréditation étant constitué principalement d’un rapport d’auto-évaluation et des éléments de preuve joints en annexe ...

Ouverture du 20e Concours d'Agrégation des Sciences Juridiques, Politiques, Économiques et de Gestion

Actualités | CAMES WebTV | INFORMATIONS CAMES 

ACTUALITÉS DU SECRÉTARIAT GÉNÉRAL

• Le Secrétaire Général du CAMES reçu en audience par la Présidente du Conseil de Surveillance de l’Institution privée Internationale Berthe et Jean, à Libreville,  au Gabon
• Atelier d’appropriation des Référentiels Qualité du CAMES
• #Webinaire – la vision d’une organisation bimodale du Concours d’agrégation SJPEG
• Appel à manifestation d’intérêt pour l’accompagnement des établissements à la mise en ligne de cours
• Lancement de la 36e session du Programme de reconnaissance et d’équivalence des diplômes (PRED-CAMES)
• Ouverture du 20e Concours d'Agrégation des Sciences Juridiques, Politiques, Économiques et de Gestion

OPPORTUNITÉS 

• Appel international à contributions de la Revue de l’Observatoire des politiques publiques en situation d’épidémie et post-épidémiques (OPPEE)
• Bourses de formation en études francophones « Auguste Viatte » : étudiant.e.s et chercheur.e.s des pays du Maghreb et d’Afrique subsaharienne
• Appel international à contributions de la Revue de l’Observatoire des politiques publiques en situation d’épidémie et post-épidémiques (OPPEE)
• Webinaire « Dynamiques du développement en Afrique 2021 : Transformation digitale et qualité de l’emploi »

Actualités du Secrétariat général

Le Secrétaire Général du CAMES reçu en audience par la Présidente du Conseil de Surveillance de l’Institution privée Internationale Berthe et Jean, à Libreville, au Gabon

Dans le cadre de la déclinaison de sa vision de promotion du secteur privé de l’enseignement supérieur, qui s’est déjà matérialisé dès 2013, par l’appui à la création du Réseau international des établissements privés de l’enseignement supérieur de l’espace CAMES (RIDEPES/CAMES), le Secrétaire Général du CAMES a été reçu, le 2 avril 2021, à l’annexe de l’Université Internationale de Libreville (UIL). L’UIL a fait accréditer deux de ses formations par le CAMES, en 2020, lors de sa session du Programme d’équivalence et de reconnaissance des diplômes (PRED). 

Le Secrétaire Général du CAMES a été reçu en audience par Dr Marie Madeleine MBORANTSUO, Présidente du Conseil de Surveillance de l’Institution privée Internationale Berthe et Jean, en présence du Recteur de l’UIL, Pr Jacques-François MAVOUNGOU. L’UIL constitue une des composantes de l’Institution Internationale Berthe et Jean qui renferme aussi un lycée et un collège. Les échanges ont porté sur le développement académique de l’UIL, en termes notamment de lancement de l’école doctorale, de l’offre de formation exécutive MBA ainsi que sur l’accompagnement que les promus du CAMES peuvent y apporter, au regard du plan stratégique de développement du CAMES.

Atelier d’appropriation des Référentiels Qualité du CAMES

Le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES), dans le cadre de son Programme assurance qualité (PAQ), organise les 06 et 07 avril 2021, un atelier en ligne d’appropriation des outils qualité et du guide d’auto-évaluation.

Cette formation est destinée aux institutions publiques et privées d’enseignement supérieur, qui souhaitent accréditer, en 2021 ou plus tard, leurs offres de formation par le CAMES, dans le cadre du Programme reconnaissance et équivalence des diplômes (PRED).

Dans son mot de lancement de l’atelier le Secrétaire Général dit notamment à propos de l’atelier d’appropriation   : « … Pour faire œuvre utile et ne pas mettre le savoir sous le boisseau, comme le disent les saintes écritures, en parlant de la lumière, l’appropriation de ces outils par les parties prenantes constitue une des priorités de notre organisation, que nous avons en partage avec l’UEMOA, l’UNESCO, l’AUF et le DAAD. »

Pour le Secrétaire Général, la qualité est une monnaie d’échanges dans un monde globalisé et exigeant, qui doit aussi profiter aux acteurs eux-mêmes, au- delà des institutions : « … la qualité, ce paradigme que je considère comme la monnaie d’échanges pour vivre harmonieusement dans de ce monde désormais globalisé,  avec des exigences de compétitivité et de performance bien affichées… 

 … faire aimer la démarche qualité qui au demeurant, doit s’appliquer au quotidien, non seulement pour les institutions et leurs offres de formations, mais aussi pour soi-même en tant qu’individu appelé à s’améliorer pour plus de performance et d’impact dans la société… »

#Webinaire – la vision d’une organisation bimodale du Concours d’agrégation SJPEG

Le Secrétariat général du CAMES invite les candidats au prochain Concours d'Agrégation en Sciences Juridiques, Politiques, Économiques et de Gestion (SJPEG), les potentiels membres du jury et les membres du jury de la dernière session à participer à un webinaire d'immersion sur « la vision d'une organisation bimodale du Concours d’agrégation SJPEG ».

Date : mercredi 14 avril 2021

Heure : 11h00 à 13h00 GMT

Inscription gratuite (obligatoire) : https://bit.ly/2QMYBko

PS : Les Présidents et les Recteurs des Institutions d’Enseignement supérieur et de Recherche (IESR) qui disposent des Facultés de droit peuvent également prendre part à ce Webinaire.

Appel à manifestation d’intérêt pour l’accompagnement des établissements à la mise en ligne de cours

La Direction Afrique de l’Ouest de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et le Conseil africain et malgache pour l’enseignement supérieur et la recherche (CAMES) lancent conjointement un appel à manifestation d’intérêt pour l’accompagnement des établissements à la mise en ligne de cours. Les deux institutions souhaitent soutenir au moins 25 établissements, avec pour finalité la formation d’au moins 1000 enseignants à la scénarisation, conception et mise en ligne de cours sur une plateforme MOODLE.

L’AUF a une longue expérience de soutien aux formations hybrides ou entièrement à distance. Depuis le déclenchement de la pandémie de la COVID-19 qui exige l’usage des plateformes numériques pour assurer la continuité pédagogique, l’Agence a accentué son appui aux institutions d’enseignement qui souhaitent faire du numérique un levier d’amélioration de la qualité de leurs formations.

Le CAMES, dans sa stratégie de promotion de la pédagogie innovante s’appuyant sur les TICE, va exiger comme élément de preuve dès 2022, dans le cadre de l’évaluation des enseignants-chercheurs et chercheurs, au programme des Comités consultatifs Interafricains (CCI), la production d’une attestation de formation techno-pédagogique. Cette dynamique s’accorde bien avec les exigences d’harmonisation de la pratique du LMD et de la qualité des enseignements pour tous, face notamment à la massification des effectifs étudiants, aux contraintes spatiales et aux défis posés par la pandémie de la Covid-19.

Ces deux institutions ont décidé de mettre en synergie leurs efforts, afin de proposer un accompagnement aux universités qui souhaitent renforcer ou initier des formations hybrides ou entièrement à distance.

Le soutien comporte trois (3) volets :

•  Volet 1 : Partage de bonnes pratiques sur les enjeux de la formation à distance (cadre juridique et règlementaire, modèle économique, modalités pédagogiques et environnements techniques) ;
•  Volet 2 : Formation d’un pool de techno-pédagogues capables d’accompagner les enseignants de l’établissement à la mise en ligne de leurs cours ;
•  Volet 3 : Évaluation et certification des cours produits par un Comité pédagogique AUF-CAMES.

Lancement de la 36e session du Programme de reconnaissance et d’équivalence des diplômes (PRED-CAMES)

Le Secrétaire Général du CAMES a procédé, le lundi 02 février 2021, au lancement officiel des inscriptions au 36e Colloque du Programme de reconnaissance et d’équivalence des diplômes (PRED-CAMES), couplé au 14e atelier de formation à l’assurance prévue du 22 au 26 novembre 2021.

Dans la perspective de la tenue dudit colloque, les activités ci-après doivent être planifiées :

• la manifestation d’intérêt matérielle par le renseignement d’une fiche de candidature à transmettre au CAMES ;
• l’organisation par le CAMES de deux (2) sessions de formation en ligne sur le dispositif PRED ;
• une phase de réalisation de l’auto-évaluation des offres de formation par les institutions d’enseignement supérieur et de recherche (IESR) ;
• le dépôt en ligne sur la plate dédiée (https://pred.cames.online) des dossiers de demande d’accréditation par les IESR ; le dossier d’accréditation étant constitué principalement d’un rapport d’auto-évaluation et des éléments de preuve joints en annexe ...

Ouverture du 20e Concours d'Agrégation des Sciences Juridiques, Politiques, Économiques et de Gestion

Actualités | CAMES WebTV | INFORMATIONS CAMES 

ACTUALITÉS DU SECRÉTARIAT GÉNÉRAL

• Le Secrétaire Général du CAMES reçu en audience à l’Université d’Abomey-Calavi
• Joyeux centenaire au Patriarche
• Intervention du Secrétaire Général du CAMES à la 6e Conférence annuelle du WACREN
• Lancement de la 36e session du Programme de reconnaissance et d’équivalence des diplômes (PRED-CAMES)
• Ouverture du 20e Concours d'Agrégation des Sciences Juridiques, Politiques, Économiques et de Gestion

NÉCROLOGIE

• Condoléances suite au Décès du Pr AKA Bédia François

OPPORTUNITÉS 

• Webinaire sur « L’apport du mentorat dans le développement professionnel
• Programme des Bourses de la Banque Mondiale 2021-2022
• Programme de formation en alternance CIPT / AIEA. 
• Opportunités de bourses de doctorat en physique et mathématiques
• Demande de diplôme de maîtrise en sciences mathématiques
• Une opportunité de formation et d’échange pour  50 jeunes francophones engagés
• Appel à contributions : Mélanges en hommage au Prof. Aram Fal

Actualités du Secrétariat général

Bilan de l’autoformation à la certification des compétences des experts des CCI-CAMES dans le cadre de l’évaluation par les pairs

Le Secrétaire Général du CAMES reçu en audience à l’Université d’Abomey-Calavi

À l’occasion de sa visite de travail au Bénin, du 06 au 14 mars 2021, le Secrétaire Général du CAMES, le Pr Bertrand MBATCHI, a été reçu en audience par le Recteur de l’Université d’Abomey-Calavi, Pr Maxime DA CRUZ.