Le mercredi 13 octobre 2021, l’UVCI a reçu la visite du Recteur de l’Agence Universitaire Francophone (AUF) parallèlement à la tenue de la 4è réunion du Comité de Pilotage de la convention C2D2 MESRS/AUF - Appui à l'UVCI.

Dans le cadre des activités du lot 1 : Appui à la création de l’UVCI à travers le projet «  Appui à la Modernisation et à la Réforme des Universités et Grandes Ecoles de Côte d’Ivoire (AMRUGE-CI) du 2è Contrat de Désendettement et Développement (C2D2), le Recteur de l’AUF a tenu à apprécier de lui-même les avancées notables réalisées par l’UVCI dans le développement du numérique éducatif en Côte d’Ivoire.

En effet, l’UVCI depuis sa création l’UVCI a bâti sa stratégie de mise en œuvre sur 4 piliers que sont : la formation-la recherche- l’employabilité et l’humanité numérique.

Au titre de la formation, depuis 2016, elle a mis en place un démonstrateur qui lui a permis de former à ce jour plus de 13 000 étudiants repartis sur l’ensemble du territoire. A travers son modèle pédagogique qui favorise la formation inclusive  et la formation  tout au long de la vie. L’UVCI devient  aujourd’hui une référence en matière de numérique éducatif.

Au plan de la recherche, l’UVCI a mis en place une Unité de Recherche et d’Expertise Numérique (UREN) qui fonctionne avec 05 équipes de recherche qui réfléchissent sur des  problématiques sociétales, dont des résultats sont utiles et exploitables par les populations.

En matière d’employabilité, l’UVCI à travers son incubateur a permis la création de cinq (5) SARL légalement constituées, dirigées par des étudiants en cours de formation. Il faut noter qu’il y a encore des startups en incubation qui suivront le même processus de création que les précédentes.

L’UVCI c’est aussi un laboratoire de fabrique, communément appelé fablab, qui permet au génie créateur des étudiants de s’exprimer et de travailler sur des projets. Le fablab a permis la création de la chaise multifonction, d’une imprimante 3D, d’un portail désinfectant, etc.

L’UVCI c’est aussi, la mise en œuvre du concept d’humanité numérique à travers la création de points présence animés par des communautés d’étudiants appelées « communautés virtuelles ». Ces communautés virtuelles existent  dans les différentes villes de la Côte d’Ivoire. Il s’agit d’espace ou  de lieux de vie, d’échanges et de socialisation des étudiants pour briser l’isolement que pourrait créer le numérique.

C’est ce concept d’humanité numérique que le professeur Koné Tiémoman, Directeur Général de l’UVCI veut promouvoir à cette nouvelle étape du pilotage du projet UVCI.

 Le Recteur de l’AUF a dit être émerveillé par l’augmentation du nombre d’étudiants de l’UVCI en si peu de temps et a félicité l’UVCI pour le travail abattu. Il a également exprimé sa fierté en ce qui concerne le partenariat avec l’UVCI. Partenariat qui selon lui représente un projet emblématique pour l’AUF. Il a encouragé l’UVCI à continuer sur cette lancée pour la vulgarisation et le développement du numérique dans les pratiques éducatives.

Le jeudi 30 Septembre 2021 fut une journée enrichissante de rencontre et surtout de partage et d’échanges entre l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI) et les nouveaux bacheliers. Ce cadre d’échanges voulu par l’Administration s’est tenu au siège de l’UVCI aux II Plateaux. Il a été initié par le premier responsable de ladite université, le professeur KONE Tiemoman, Directeur Général de l’UVCI qui a été au-devant de cet échange avec ses collaborateurs, pour répondre à toutes les questions, inquiétudes et confusions de toutes les personnes hésitantes à s’inscrire à l’UVCI.

 M.Yadoho Coulibaly ,  chef de service de la pédagogie et de la formation a donné des informations détaillées  sur le déroulé de la formation à distance à l’UVCI  , afin que tous s’imprègnent de ce modèle d’excellence.

L’UVCI a prouvé que la formation à distance, surtout le numérique est incontournable dans l’évolution de notre monde actuel, en associant à ce cadre d’échanges ses étudiants gérants d’entreprises. Des startups qui sont en situation de travail, tout en continuant leur cursus universitaire à l’UVCI.

Enfin elle a montré l’avantage de son système de formation à distance, en permettant à tout un chacun quelque soit sa situation géographique de suivre et participer à ce cadre d’échanges diffusé en direct sur sa web tv, dénommée UVCI.TV, afin de ne laisser personne en marge d’une quelconque information.

Retenons qu’avec l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire c’est le numérique à portée de main partout et à tout moment.

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Les étudiants ont travaillé pour le compte de la Sous-Direction des Ressources Humaines en charge du personnel du préscolaire et du primaire du Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation(MENA)

Ce mercredi 29 Septembre 2021 L’Université Virtuelle Côte d’Ivoire a été très heureuse d’organiser la cérémonie de présentation des meilleurs projets collectifs tutorés (PCT). Il s’agissait pour l’UVCI à travers cette cérémonie de montrer comment après 3 ans de formation dans le numérique, ses étudiants étaient capables de résoudre des problèmes qui se posent aux différentes structures qu’elles soient publiques ou privées.

Le PCT a pour principe d’adresser un problème auquel est confronté une Entreprise à des étudiants qui réfléchissent par groupe à chaque pan du problème, selon leurs spécialités. Pour l’année universitaire 2021-2022, les étudiants ont été amenés à travailler pour le compte de la Sous-Direction des Ressources Humaines en charge du personnel du préscolaire et du primaire du Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation(MENA). Il s’est agit pour eux de trouver des solutions aux permutations de ce type de personnel.

Une vue des personnalités présentes

Après avoir travaillé plusieurs mois sur les différents projets, les différentes spécialités sont venues enfin démontrer le fruit de leur labeur.

Au cours de cette cérémonie, Le professeur KONE Tiemoman, Directeur Général de l’UVCI a adressé aux étudiants les salutations du Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, avant de signifier que ces projets tutorés viennent à point nommé pour montrer aux yeux de tous que les étudiants de l’UVCI, font de la pratique sous la conduite de leurs enseignants et de leurs tuteurs. Le contexte du projet a été présenté par M.Yadoho Coulibaly, chef de Service de la Pédagogie et de la Formation. Les différentes spécialités se sont ensuite succédées pour présenter leur projet. La présentation a débuté avec la spécialité E-commerce de Marketing  Digital (CMD), La spécialité base de données (BD), La spécialité développement d’application et E- Services(DAS) La spécialité réseaux (RSI), La spécialité communication digitale(COM) Et elle a pris fin avec La spécialité multimédia et arts du numérique(MMX).

Le processus de l’exploitation des différents travaux réalisés par les étudiants a été présenté par le Dr JOFACK chef du service marketing et développement d’affaires et enseignant à l’UVCI.

Pour encourager ces initiatives, la Direction Générale de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire a offert une somme de 25.000FCFA à chaque spécialité, 1 Giga d’internet et un certificat de participation qu’ils devront télécharger en ligne.

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 le Professeur Amadou Dahirou GUEYE, conférencier du jour, a présenté les solutions envisagées pour palier à ce problème

Le mardi 21 septembre 2021, l’Unité de Recherche et d’Expertise Numérique de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire a abrité une conférence sur le thème « Apport des Télé Laboratoires et l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement à distance ».

Lors de cette rencontre, le Professeur KOUAME Fernand, Directeur des Affaires Académiques et Pédagogiques de l’UVCI, et Coordonnateur des activités de l’UREN, a planté le décor de la conférence et a procédé par la même occasion à l’ouverture de la séance.

A sa suite, le Professeur Amadou Dahirou GUEYE, conférencier du jour, a présenté dans son exposé les limites de l’enseignement à distance et les solutions envisagées pour palier à ce problème. A cet effet, l’intervention de l’Intelligence Artificielle, la mise en place d’un assistant virtuel avec un système intelligent et le concept des laboratoires en ligne notamment R-LAb, V-Lab se présentent comme des solutions pour faciliter la formation à distance.

Il faut noter que toutes ces innovations seront bénéfiques pour les étudiants régulièrement inscrits dans les universités spécialisées dans l’enseignement à distance.

La rencontre s’est achevée par une série d’échanges fructueux entre le conférencier et son auditoire, qui dénote de l’intérêt porté à cette conférence.

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