le Professeur Amadou Dahirou GUEYE, conférencier du jour, a présenté les solutions envisagées pour palier à ce problème

Le mardi 21 septembre 2021, l’Unité de Recherche et d’Expertise Numérique de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire a abrité une conférence sur le thème « Apport des Télé Laboratoires et l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement à distance ».

Lors de cette rencontre, le Professeur KOUAME Fernand, Directeur des Affaires Académiques et Pédagogiques de l’UVCI, et Coordonnateur des activités de l’UREN, a planté le décor de la conférence et a procédé par la même occasion à l’ouverture de la séance.

A sa suite, le Professeur Amadou Dahirou GUEYE, conférencier du jour, a présenté dans son exposé les limites de l’enseignement à distance et les solutions envisagées pour palier à ce problème. A cet effet, l’intervention de l’Intelligence Artificielle, la mise en place d’un assistant virtuel avec un système intelligent et le concept des laboratoires en ligne notamment R-LAb, V-Lab se présentent comme des solutions pour faciliter la formation à distance.

Il faut noter que toutes ces innovations seront bénéfiques pour les étudiants régulièrement inscrits dans les universités spécialisées dans l’enseignement à distance.

La rencontre s’est achevée par une série d’échanges fructueux entre le conférencier et son auditoire, qui dénote de l’intérêt porté à cette conférence.

SERCOM

Un atelier de formation d’enseignants-chercheurs s’est ouvert, ce mardi 21 septembre, dans les locaux de l’Université virtuelle de Côte d’Ivoire (Uvci), à Abidjan-II Plateaux.

https://www.fratmat.info/article/215163/societe/universiteacutes/formation-a-distance-en-licence-3-professionnelle-luniversite-virtuelle-de-cote-divoire-renforce-les-capacites-de-ses-formateurs

Abidjan, 21 sept 2021 (AIP)- L’Université virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI), avec le soutien de l’Agence universitaire francophone (AUF), a entrepris mardi 21 septembre 2021, à Abidjan, la formation d’une équipe technique d’enseignants-chercheurs sur la manière d’intégrer les « jeux sérieux » (de l’anglais serious games) au système pédagogique de formation à distance dans l’enseignement supérieur.

L’objectif de cet atelier de quatre jours, a dit le formateur Oussama Annad, de l’école normale supérieure de technologie d’Alger, sera d’introduire les aspects théoriques liés au monde des jeux sérieux. Au sortir de cette première partie de la formation, les participants devraient être en mesure  de proposer des scénarios pédagogiques adaptés aux jeux sérieux et des idées desdits jeux, introduire des mécanismes de “gamification” dans des supports pédagogiques,  et analyser l’aspect ludique et sérieux d’un jeu sérieux existant.

Pour le directeur général de l’UVCI, Pr Koné Tiémoman, l’atelier s’inscrit dans un vaste programme de renforcement des capacités des universités et grandes écoles publiques pour pouvoir aller vers l’excellence. La présente session va permettre de définir les concepts, de passer en revue les jeux qui existent dans les différentes disciplines (français, anglais, mathématiques, etc) et voir au niveau de l’UVCI, les cours qui sont déjà désignés pour être transformés en ce modèle. Une autre session planchera sur l’intégration de ces jeux dans le système pédagogique.

« Aujourd’hui, il s’agit d’une formation très innovante  qui est comment utiliser la notion de jeux pour enseigner.  Nous préparons la formation de demain parce que quand vous regardez nos enfants, vous voyez qu’ils sont beaucoup connectés avec leurs smartphones, ils sont passionnés par les jeux vidéos. L’astuce est de voir comment utiliser la passion de la nouvelle génération pour pouvoir leur inculquer la meilleure éducation possible », a expliqué Pr Koné.

Selon le directeur des affaires académiques et pédagogiques à l’UVCI, Pr Fernand Kouamé, les jeux sérieux sont un véritable défi pour la communauté des enseignants. C’est pourquoi, il a dit l’importance que revêtent ces formations pour  l’UVCI qui espère des « résultats concrets » pour que les jeux sérieux soient pratiquement dans leurs cordes et qu’ils arrivent à les distiller auprès des autres universités publiques de la Côte d’Ivoire.

Pr Kouamé a félicité ses collègues enseignants qui sont dans l’équipe, et leur a demandé d’être assidus, de participer activement aux travaux afin d’avoir des retours qui nous permettent de maitriser les jeux sérieux  à la fin de ces formations.

Ces session d’intégration des « jeux sérieux » au système pédagogique prépare, à la mise en place d’une Formation ouverte et à distance  (FOAD) Licence 3 professionnelle en « Systèmes informatiques et aide à la décision » (SIAD). La L3 Pro SIAD est une formation continue qui permettra au bassin d’apprenants titulaires d’un BTS ou d’un BAC + 2  de poursuivre leur formation.

La mise en place de la FOAD SIAD de l’UVCI est financée par le Contrat de désendettement et de développement (C2D) à travers la Convention de partenariat “Appui à la création de l’Université virtuelle de Côte d’Ivoire” (Projet UVCI), signée dans le cadre du projet “Appui à la modernisation et à la réforme des universités et grandes écoles de Côte d’Ivoire” (AMRUGE–CI) entre l’Agence universitaire de la francophonie (AUF) et le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.

Elle vient compléter les neuf années de licence FOAD déjà existantes à savoir Biologie–Géologie–Mines de l’Université de Man, Géosciences et environnement de l’Université Jean Lorougnon Guédé de Daloa et Technicien agricole en ressources végétales de l’Université Jean Lorougnon Guédé de Daloa.

(AIP)

https://www.aip.ci/cote-divoire-aip-des-enseignants-chercheurs-de-luvci-se-forment-a-lintegration-des-jeux-serieux-dans-le-systeme-pedagogique/

Ouverture d'un séminaire sur l'Intégration des « jeux sérieux » dans le système pédagogique
Mardi 21 septembre 2021. Abidjan. Une cinquantaine d'équipe technique d’enseignants-chercheurs en ligne et en présentiel prennent part à un séminaire de formation sur la manière d’intégrer les « jeux sérieux » (de l’anglais serious games) au système pédagogique de formation à distance dans l’enseignement supérieur ce mardi 21 septembre 2021 à Abidjan.

Les membres du jury ont félicité le club des blogueurs et entrepreneurs libres de l'UVCI pour le sérieux mis dans la couverture du Femua 13

La première édition du concours du meilleur blog sur le Festival des Musiques Urbaines d’Anoumanbo (FEMUA), organisée par l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire, s’est déroulée du 07 au 12 Septembre 2021. L’apothéose de ce concours qui est la cérémonie de présentation et de récompense des meilleurs blogs, s’est tenue ce mardi 14 Septembre 2021 à la salle polyvalente de l’UVCI.

 A l’issue du concours, les meilleurs blogs retenus pour la finale après la phase de présélection, ont eu la lourde charge de présenter leurs différents blogs devant les membres du jury.

Cette cérémonie s’est déroulée en présence du Directeur Général de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire, le professeur Koné Tiemoman qui a affirmé que le modèle pédagogique de l’UVCI permet aux étudiants d’apprendre et de renforcer leur capacité par des travaux pratiques. C’est donc dans ce sens que s’inscrit le concours du meilleur blog sur le FEMUA.

Monsieur Adebayo Muhamad, membre du comité de pilotage du concours a rappelé les différents critères de participation et de notation aux concours, puis il a présenté les membres du jury qui étaient composés, du président de l’Association des Blogueurs de Côte d’Ivoire M. Koffi Mensah ; Docteur Remy Yao, Directeur des écoles de l’ISTC Polytechnique ; Docteur Lobo Clément, sous-directeur de la techno-pédagogie de l’UVCI ; M. Kouassi Cyprien, journaliste à Abidjan.net et Monsieur Jeff, représentant le président de l’ Union Nationale des Bloggeurs de Côte d’Ivoire.

La présentation des différentes communautés participantes s’est faite en ligne. Elles étaient au nombre de 5 à savoir les communautés virtuelles de Korhogo, de Man, de Bouaké, les blogueurs et entrepreneurs libres de l’UVCI et la startup com Digital.

Après délibération, les membres du Jury ont fait leurs appréciations sur les différents blogs, avant de donner les résultats du concours. La troisième place est revenue à la Communauté Virtuelle de Bouaké, la deuxième place à la Communauté Virtuelle de Man. C’est le Cub des Blogueurs et Entrepreneurs Libres de l’Université Virtuelle Cote d’Ivoire (BEL-UVCI) qui s’est hissé sur la plus haute marche de ce concours en occupant la première place de cette première édition de la compétition sur les blogs relatifs au FEMUA.

Cette cérémonie a pris fin avec l’allocution du parrain, Professeur Doumbia Vafi Directeur Général de l’Enseignement supérieur qui a fait remarquer que l’UVCI fait partie des Universités qui respectent le calendrier universitaire. Il a aussi encouragé les étudiants à s’intéresser aux compétitions, qui leur permettront d’aiguiser leurs talents, afin de s’imposer sur le marché de l’emploi qui est lui aussi très compétitif.

Pour rappel, le FEMUA est le Festival des Musiques Urbaines d’Anoumanbo créé par le groupe Magic System en 2008. Il est Aujourd’hui l’un des plus grands festivals musicaux et artistiques d’Afrique subsaharienne. Evénement à caractère social et culturel. Aujourd’hui, nous pouvons ajouter au compte du FEMUA, le concours du meilleur blog de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire.

 SERCOM UVCI